年間100校突破見込み！海外大生による無料出張授業が拓く、中高生の未来と教育現場の新たな可能性

目次（content）

中高生の未来を拓く！海外大生による無料出張授業が年間100校開催見込みに
どんな悩みや問題を解決できるのか？
1. 生徒の悩み・課題
2. 学校の悩み・課題
「世界と繋がる出張授業」とは？
導入事例と成功事例（生徒の声）
導入後のメリット・デメリット
1. メリット
2. デメリット
スタートアップが学べること
まとめ：未来を担う子どもたちの「世界」を広げるために

中高生の未来を拓く！海外大生による無料出張授業が年間100校開催見込みに

「将来、世界で活躍したいけれど、どうすればいいか分からない」「留学に興味はあるけど、具体的なイメージが湧かない」——そんな悩みを抱える中高生は少なくありません。また、学校現場では「総合的な探究の時間」の導入に伴い、生徒に多様なキャリアパスやグローバルな視点を提供することに課題を感じている先生方もいらっしゃるのではないでしょうか。

NPO法人みんなの進路委員会が提供する、海外大学生らによる出張授業が、こうした生徒や学校の課題を解決し、注目を集めています。2026年には年間100校での開催が見込まれており、事業開始からわずか5年で実施校数は25倍にまで拡大しました。

どんな悩みや問題を解決できるのか？

この出張授業は、中高生と学校、双方の切実なニーズに応えています。

生徒の悩み・課題

グローバルな視点の欠如: 国内の情報に偏りがちで、世界にはどのような学びやキャリアの選択肢があるのかを知る機会が少ない。
留学への漠然とした不安: 留学に興味はあるものの、費用、言語、現地の生活など、具体的な不安が多く、一歩踏み出せない。
学習モチベーションの維持: 英語学習や日々の勉強が、将来とどう繋がるのかイメージできず、モチベーションが続かない。

学校の悩み・課題

探究学習の題材不足: 「総合的な探究の時間」で生徒の興味を引き出し、主体的な学びを促すテーマや講師の確保が難しい。
多様なキャリアパスの提示: 国内大学進学以外の選択肢（海外大学進学、国際協力、海外起業など）を具体的に示す機会が限られている。
外部講師の確保と教育費の制約: 専門性のある外部講師を招きたくても、予算の都合やコネクション不足で実現が難しい。

「世界と繋がる出張授業」は、これらの課題に対し、現役の海外大学生や留学経験者が直接語りかけることで、生徒にリアルな情報と具体的なロールモデルを提供。原則無料で提供されるため、学校側のコスト削減にも貢献し、教育の質の向上と地域格差の是正に一役買っています。

「世界と繋がる出張授業」とは？

この出張授業は、世界20ヶ国以上で学ぶ日本人海外大学生や、文部科学省「トビタテ！留学JAPAN」経験者らが講師を務めます。各学校のニーズに合わせて、原則無料で対面での授業を実施しています。

多岐にわたるテーマに対応しており、例えば以下のような内容が提供されます。

英語学習のモチベーションアップ
グローバルな進路の提示
高校生留学や海外大学進学のリアルな情報
学校独自の海外プログラムの事前研修
障がいを乗り越えて海外進学した方から学ぶ人権学習
海外起業した方から学ぶグローバルアントレプレナーシップ

授業は、「総合的な探究の時間」や「英語」「ロングホームルーム」「進路」「理科」「道徳」「社会」といった多様な授業枠だけでなく、放課後や土日の課外活動としても開催されており、学校側の柔軟な導入が可能です。

導入事例と成功事例（生徒の声）

これまでの活動を通して、「出張授業をきっかけにこんなチャレンジができた」という生徒の声が多数寄せられています。例えば、ある生徒は、海外大学に進学した先輩の話を聞いて、漠然としていた留学への夢が具体的な目標に変わり、英語学習に一層力を入れるようになったといいます。また、別の生徒は、グローバルアントレプレナーシップの授業を受けて、将来は海外で起業したいという明確な夢を持つようになりました。

NPO法人みんなの進路委員会では、これらの具体的な事例をインタビュー記事として公開し、活動の成果を可視化する取り組みも行っています。これらの記事は、生徒たちがどのように世界へとチャレンジしたのか、その軌跡を知る貴重な情報源となるでしょう。

インタビュー記事はこちら:
https://note.com/min_shin/m/m9cc88f3bf674

導入後のメリット・デメリット

メリット

生徒の視野が広がる: 現地のリアルな声を聞くことで、グローバルな視点が養われ、多様な価値観に触れる機会が増えます。
進路選択の具体化: 留学や海外進学、国際的なキャリアへの具体的なイメージが湧き、主体的な進路選択を促します。
学習モチベーション向上: 講師の体験談が、英語学習や日々の勉強への意欲を高めます。
学校の教育力強化: 外部講師の活用により、探究学習の質が向上し、生徒に提供できる教育の幅が広がります。
コスト削減: 原則無料で提供されるため、外部講師招致にかかる費用を大幅に削減できます。
地域格差の是正: 特に地方の学校にとって、普段触れる機会の少ないグローバルな教育機会を提供し、教育格差の解消に貢献します。

デメリット

人気の高まりによる調整の難しさ: 無料で質の高い授業であるため、申し込みが集中し、希望通りの日程や講師での調整が難しくなる可能性があります。

スタートアップが学べること

NPO法人みんなの進路委員会の取り組みは、社会課題解決を目指すスタートアップにとっても多くの示唆を与えます。

社会課題解決型ビジネスの可能性: 教育格差やグローバル人材育成といった社会課題に対し、明確なソリューションを提供することで、大きな需要と共感を生み出しています。
無償提供モデルと持続可能性: サービスを原則無料で提供しつつ、企業や個人からの寄付を活動原資とすることで、社会貢献と事業継続の両立を実現しています。これは、収益化モデルを多様化するヒントになるでしょう。
口コミと実績による成長戦略: 5年間で実施校数が25倍という驚異的な成長は、質の高いサービスと具体的な成果が口コミを呼び、持続的な拡大に繋がったことを示しています。広告費をかけずに競争力を強化するヒントになります。
地方への展開とニッチ市場の開拓: 大都市圏だけでなく、地方の学校を中心に展開することで、これまでアクセスしにくかった層にリーチし、新たな市場を開拓しています。
成果の可視化と情報発信の重要性: 出張授業をきっかけにチャレンジした生徒の事例をインタビュー記事として発信することで、活動の価値を明確に伝え、支援者や導入検討者への信頼獲得に繋げています。